Olpc Program Limits (french Version)

Les limites du programme OLPC

a. L’impact Ð"©cologique

Le programme OLPC connaÐ"®t dÐ"©jÐ" un grand succÐ"Ёs. Un accord a Ð"©tÐ"© signÐ"© avec de nombreux pays, induisant ainsi la vente de milliers d’ordinateurs portables. Ce nombre important d’ordinateurs reprÐ"©sente aussi un grand nombre de composants fabriquÐ"©s avec du plomb et autres matÐ"©riaux nÐ"©fastes pour l’environnement. L’impact Ð"©cologique risque donc d’Ð"Єtre Ð"©norme !

De plus, les composants ne respectent pas, Ð" l’heure actuelle, la directive RoHS. Il s’agit d’une restriction de l’utilisation de certaines substances dangereuses dans les Ð"©quipements Ð"©lectroniques et Ð"©lectriques. Cette directive europÐ"©enne vise Ð" limiter l’utilisation de six substances dangereuses (le plomb, le mercure, le cadmium, le chrome hexavalent, les polybromobiphÐ"©nyles et les polybromodiphÐ"©nylÐ"©thers). Les concentrations maximales de ces substances sont de 0,1% par unitÐ"© de poids de matÐ"©riau homogÐ"Ёne, sauf pour le cadmium oÐ"â„- la limite est de 0,01%.

En rÐ"©ponse Ð" cette critique, l’OLPC s’est engagÐ"© Ð" utiliser autant de matÐ"©riaux Ð"©cologiques qu’ils pourront, et Ð" respecter la RoHS pour le portable et les accessoires. Cependant, compte tenu du fait que les matÐ"©riaux Ð"©cologiques sont Ð" la fois plus Ð"©levÐ"©s que les matÐ"©riaux classiques, pourront-ils tenir leur engagement ? Un choix sera probablement Ð" faire entre le prix et l’Ð"©cologie…

D’autre part, les effets sur la santÐ"© des enfants de 6 Ð" 12 ans sont encore peu connus. Ainsi, l’Inde, par exemple, est rÐ"©ticente Ð" signer ce contrat. En effet, le MinistÐ"Ёre de l’Education indien a soulignÐ"© que : Ð'« L’Inde ne doit pas s’autoriser Ð" Ð"Єtre utilisÐ"©e pour des expÐ"©riences sur les enfants dans ce domaine Ð'». Il va mÐ"Єme jusqu’Ð" s’Ð"©tonner qu’aucun pays dÐ"©veloppÐ"© n’ait Ð"©tÐ"© choisi pour tenter le programme OLPC.

b. Les ordinateurs sont-ils une prioritÐ"© pour les pays Ð"©mergents ?

En effet, la critique commune du projet est, selon le wiki anglais de l’OLPC, de dire : Ð'« Les gens pauvres ont besoin de nourriture et de logements, pas d’ordinateurs portables. Ð'». Cependant, selon les instigateurs de ce programme, il y a, certes, beaucoup de personnes dans le monde qui ont besoin de nourriture et de logements, mais il y en a aussi des multitudes, et entres autres dans les pays en voie de dÐ"©veloppement, qui vivent Ð" la campagne ou dans les banlieues urbaines et qui elles, ont Ð" manger en abondance et peuvent s’abriter raisonnablement. Ce qu’elles n’ont pas, c’est un moyen dÐ"©cent d’accÐ"©der Ð" une bonne Ð"©ducation. Ce programme permettrait donc de leur fournir un ordinateur pour qu’ils puissent utiliser Internet ou des logiciels d’apprentissage.

Le nombre de pays en voie de dÐ"©veloppement ayant signÐ"© un contrat avec l’OLPC semble indiquer que Nicolas Negreponte et ses collaborateurs ont vu juste.

Seul petit bÐ"©mol, deux pays, la ThaÐ"Їlande et l’Inde, ne semblent pas convaincus par ce programme.

La ThaÐ"Їlande avait promis d’acheter des PC Ð" 100 dollars. Mais, Ð" la suite du coup d’Etat, le nouveau ministre de l’Education a abandonnÐ"© l’idÐ"©e. Il a Ð"©galement renoncÐ"© Ð" installer des connexions haut dÐ"©bit dans les Ð"©coles primaires. Le ministre de l’Education thaÐ"Їlandais, Wijit Srisaarn explique que : Ð'« Nous n’allons pas nous concentrer trop dans la technologie et le matÐ"©riel. Nous allons nous concentrer sur la substance. Ð'». La nouvelle politique est donc de se concentrer sur l’Ð"©ducation traditionnelle.

L’Inde refuse Ð"©galement de s’engager dans ce programme, n’ayant pas assez de fonds publics Ð" y allouer, tandis que d’autres dÐ"©penses sont plus nÐ"©cessaires et prioritaires dans le mÐ"Єme domaine.

Faisons un peu de calcul : la ThaÐ"Їlande aurait achetÐ"© 5 Ð" 7 millions de PC, ce qui reprÐ"©sente 500 Ð" 700 millions de dollars dÐ"©pensÐ"©s dans ce programme. Combien de construction d’Ð"©coles, de manuels scolaires, d’embauches de professeurs, de fournitures scolaires cela reprÐ"©sente-t-il